向渝并没有一步登天的能力。

向渝打算制定一个计划表，一步一步把成绩往上升，毕竟革命也需要循序渐进，引火线和中心教条需要一并出发。

班主任笑眯眯地打断了他的话，“这次物理考了三十多分，比上次进步不少啊。”

向渝：“.......。”

向渝怀疑这个班主任在嘲讽他。

班主任拿着卷子抖了抖，扶了一下眼镜，“我看了一下你的答题卡，基础知识大部分都正确了，但稍微变形一点的题目你就找不到苗头了，这个需要吃透知识，公式和知识点只是敲门砖。

他停了一下，给向渝举了一个例子，“你看这一道选择题，明显ABC全错啊，肯定选D，你在选项外面又写个F是怎么回事？是不适应答题卡吗？”

向渝：“.......。”

原来我都智障到这个地步了吗？

向渝有点怀疑人生，觉得班主任说的每一句话都是在用刀子割他的血肉。

他说完这才反应过来向渝刚才想说的话，“哦，对了，你刚才想说些什么来着？”

向渝脸皮抽了抽，深吸一口气，“我只是想说，您说得都对。”

班主任挺高兴，他哗啦啦又抖了一下手里的试卷，向渝现在这种态度他还挺满意，上次他跟向渝谈话，他全程一个字都不说，对着他像是在演哑剧一样。

“我教物理，其他的科目也教不了你，你抽个空去找其他老师交流一下”，班主任拍了一下向渝的肩膀，“我们班的蒲怡然学习成绩挺好的，她平时的学习压力也不大，准备让她一带一路，给你补习，需要我调座位吗？”

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