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分卷阅读152

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正好是这些人到的第三天,他们的各种不良反应都来了的时候。

带着存心的两个助理以及联系上一个培训师,刘梓涛让培训师给这些人系统地上课,速成班,大概就五天时间。而他自己,则跑去跟当地的人磨。

政府办公厅不管用,就一家学校一家学校地拜访这些校长,希望能够得到同意,来学校试点教育。哪怕每个学校抽一两个班,也不需要全部科目,只是根据志愿者填写的擅长的科目就可以了,而且不是全权接管,而是跟着班主任学习……

哪怕来到的这些寨子都比较闭塞,但是并不落后啊,相反,因为他们的旅游业开发很到位,个个都比以前富裕很多。刘梓涛觉得这一次的支教就当是给这些志愿者一个机会认真实践和体验云南的生活吧。

支教活动是如火如荼,但是刘梓涛在官微上面也发表了一个短视频,主题很明确:“到底这些所谓的‘贫困地区’需不需要你们?!”

这的确是个需要反思的问题,很多时候不切实际的想象会让很多人陷入这误区。比如这些人在来云南之前,总觉得这儿还应该停留在书上描述的那个样子,贫穷落后。可却忘了,现在已经是新世纪,哪怕是云南的偏远地区,也挺发达的了。

除了刷新大家的认识之外,还有就是让这些一腔热血想要做好事的人冷静下来。毕竟,他们也只是普通人,别老是想要拯救世界,其实根本就是无用功。当然了,也有好处,这样的经历也算是累积了经验,希望他们通过跟这些学生们的交流,收获更多吧。

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