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第1040章 符文

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但也有聪明人让他们的孩子下午来上课,希望被杨元良选中。这样,杨元良的小班就有20多人。

杨元良现在足够聪明,让这些孩子轮流和自己交织在一起,在下午的大课堂上每天讲课一次。他讲了一些数学基础知识,以及简单的启蒙词。

一般来说,常用词有3000多个。学习300个单词进行交流并不重要。杨元良需要的是服从的实用型人才。几乎所有贫困家庭的孩子都在上大课,没有人关心他们。

杨元良把钱包花在一家木匠铺和一家铁匠铺,专门制作教学模型,以便更好地向这些孩子解释机械原理。

同时,他们用元首的洗脑器给孩子们洗脑。如今,当小班的孩子们遇到杨元良时,他们会伸出右手向老师打招呼。

自从杨元良在小学生中指定了班长和学习委员会,整个小班的准大事管理几乎和**一样严格。

杨元良挑选的孩子们拥抱在一起,有一种特殊的优越感。他们自然而然地认为,他们精致的骨架是一种可以制造的材料。第二类是大家庭中杨元良表扬的孩子。这些孩子认为我出生得很好,我的骨架很惊讶。

最后一张是大家庭送给我们的那种脸,我们听不懂。这种孩子是别人排斥的。如果杨元良以前有绝对的耐心去教书,现在他面临的问题是这些孩子的父母送他们受苦,难怪杨元良。

在这一天,杨元良将要做一件大事。最重要的是买工人。经过几个月的安定下来,杨元良决定在广州市郊建立一家橡胶厂。他自己当了主任,雇用了一些人当工人。

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