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一大清早，山家的院子里，山二郎带着山桃正在背书，他念一句，用一根细树枝在地上写出来，再教山桃记诵，细细讲解释义。

书本在这个时代属于奢侈品，并非现在的二房家境可购置的，多亏了现代的高考磨练，加上后来的工作经验，山二郎此时不说学富五车，三车半至少是有的。

这样的体验对于山桃而言也很新奇，前世她虽生在皇室，可却不受重视，母后在世时也只教了她千字文，不至于大字不识一个。

公主皇子在宫中设有官学，被北帝厌弃的她，连学堂的大门都不得入，只自己偷摸找了些书本囫囵念。

看着山桃认真的用树枝临摹着他的字迹，山二郎欣慰中带着些心酸，“习字还是在纸上才行，等咱家有进项了，定买来纸张给你练手。”

“现在这样就很好，爹的字真好看。”前世可望而不可及的现在都易如反掌，山桃十分满足，冲着山二郎笑道，“明年县试，有纸张也该紧着爹你用才是。”

摸了摸山桃的头，山二郎感受到了从事教育行业来前所未有的满足感，能教自己女儿学文习字，这也是他前生所愿，“爹爹的字，仿得是书圣王羲之先生的行书，世人赞誉其字‘飘若游云，矫若惊蛇’，乃行书行家之首。”

山二郎授课理念是寓教于乐，在他眼里，山桃就是个小娃娃，并不以前世而论，故教得更仔细，并非一开始就告诉她行书如何书写，而是念起了故事。

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