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“好，刚才说到了把学到的东西变成自己的语言和文字，大家从小学到初二也学了七年的语文了，我看看大家谁的表达好，谁说的好听。下面我就出个题目，请你们用语言描述一下你们的岳灵老师，可以随便说，她不生气的。”

岳灵俏脸一滞，这个林飞老师，竟然拿自己开涮。

不过这可引起了学生们的兴趣，开始争先恐后的举手回答。

“岳老师是辛勤的园丁。”

“岳老师长得很美丽。”

“岳老师的眼睛像湖水。”

“岳老师很优秀。”

“岳老师的身材很棒……”

“岳老师像是画中的天仙……”

……

说的岳灵天花乱坠，她都不好意思了，全班的所有的同学都站起来回答了，都被林飞的这种很活跃的上课形式吸引住了。

这就是林飞的目的，让所有学生都开始对语文课感兴趣，这样才能学好。

岳灵突然道：“同学们都说的很好，那么请问林飞老师，你怎么用语言来描述我？”

同学们登时纷纷说道：“林老师来说！林老师来一个……！”

林飞微微一笑，“同学们都说的很好，这就是我们语文课上所说的怎么来描述一个人，描述一个人，不但要从长相，穿着，动作等来描述，还要突出一个中心，描述岳老师，就应该突出一个中心，那么同学们认为岳老师最突出的地方是什么？”

学生们纷纷摇头。

林飞笑道：“我认为岳老师最突出的地方就是“美”，大家说是不是？”

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