往头顶上空一抛，它们像雪花一样飘落。

潘帅惊愣了，心想，他捣什么乱啊。

潘帅对学生们说了一声：“大家别管他，自己写自己的。”

哪想到，季扬扬突然放声哭了。

这简直颠覆了他平日的酷样。出糗程度，直逼上次他爸气急败坏当众扇他耳光。

但他好像不管了，他疯狂地哭道：我不写了，我不读了，不想读了。

潘帅老师见状虽惊慌失措，但知道这小子厌学，知道他这是在发泄，就快步走过去，劝他：默写不出没关系，不要写了，没事，以后再写。

季扬扬泪眼婆娑，嚷嚷：我休学，我不读了，我要出去。

潘帅当然以为“我要出去”是出教室，确实太丢脸了，一酷哥突变“大宝宝”，于是赶紧扶着他的肩膀，说着“好好好，出去”，一起从教室后门出去。

潘帅一边走，一边哄：不默写没关系。

这小子甩开老师的手，脸上的跩劲儿在迅速回来，他梗着脖子，对老师解释自己的失态：太憋屈了，我没想捣乱，是我自己太憋屈了。

潘帅心想，默写不出来觉得憋屈？难得你今天在乎这个，你0分不是都考过了，也没在乎哪。

季扬扬在说，他们把我搞到这里来，就是为了让我每天有挫败感，每天没有尊严，我不想在这里待下去了。

潘帅老师傻眼了，直接说出来了：挫败感？平时也没见扬扬你有这么在乎默写、考试啊？

季扬扬梗着脖子，愤然说，我在乎的，很在乎，非常在乎！我恨他们把我搞到这里来！他们就是为了让我显得很差是不是？这里全是学霸，就是为了让我只有挫折感，没有自尊，只有失败。

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